sexta-feira, 25 de março de 2011

Dicas de Pontuação


DICAS SOBRE PONTUAÇÃO

O Emprego da Vírgula

Dentro da oração usa-se a vírgula para:

I – separar termos coordenados (ou seja, de mesma função sintática).
(01) Era uma pessoa destemida corajosa forte e otimista.
(02) Não apreciava música dança nem festas.
(03) Os descamisados pediam comida roupas sapatos ou dinheiro.
(04) O céu o mar a terra os corpos celestes manifestam a glória de Deus.

II – separar o predicativo (estado, atributo, característica – termo independente) quando junto ao nome a que se refere.
(05) Radiante imponente o sol surgiu nas colinas.
(06) A empresa pressionada pelas necessidades fechou as portas.
(07) O ministro ainda debilitado voltou a despachar no seu gabinete.
(08) O bom motorista nervoso socorreu o pedestre ferido.

III – separar o adjunto adverbial (circunstância) quando deslocado.
(09) Apesar de muito cansado prosseguirei até o fim.
(10) Os jornais na manhã de domingo anunciavam o escândalo.
(11) Os manifestantes por causa dos tiros recuaram sem resistência.
(12) As pessoas justificam quase sempre seus erros mais medonhos.
(13) Futuramente não precisaremos de automóveis.

IV – separar termos antepostos (quando repetidos pleonasticamente)
(14) Ao governo de São Paulo nada lhe devo.
(15) A caneta eu a perdi na sala de aula.
(16) A prova eu já resolvi em casa.

V – separar o vocativo (chama o nome: ó, ei, epa...) do resto da oração.
(17) Deus onde estás que não me ouves?
(18) Preserve a vida caro motorista.
(19) E agora José? O que vais amigo fazer?

VI – separar o aposto explicativo (termo posposto que se iguala ao nome) do nome a que se refere. Nota: o aposto restritivo não admite vírgula.
(20) O Presidente do Brasil Lula está viajando.
(21) O Governador do Distrito Federal Roriz voltou para Miami.
(22) O ex-presidente do Brasil Itamar Franco pensa em reeleição.
(23) O Senador Paulo Octávio cogita ser Governador do DF.

VII – separar a conjunção adversativa ou a conclusiva quando não encabeçam a oração, ou seja, deslocadas.
(24) Estudei a teoria; não resolvi porém os exercícios.
(25) Esse não é contudo o procedimento adequado.
(26) Serei dono de minhas emoções; o medo pois não me atingirá.

VIII – indicar a supressão de verbo (elipse).
(27) Sobre a mesa flores; no coração a esperança.
(28) A batalha é árdua; a vitória certa.

IX – separa termos ou expressões intercaladas que servem para resumir, explicar, exemplificar, excluir, incluir,
enfatizar.
(29) Portanto não temos saída ou seja temos de lutar.
(30) Pois sim pode entrar aliás fique esperando aí fora.
(31) Em suma não haverá então mais problemas com a turma.

XI - separa o local e data nos cabeçalhos; número e data nos documentos; rua e número nos endereços.
(32) Brasília 10 de novembro de 2050.
(33) Decreto nº 41.771 de 20 de maio de 1967.
(34) Rua Salomão Barros nº 86 Grajaú – MA.

A vírgula separa as orações:
XII – coordenadas (independentes sintaticamente) sindéticas (com conjunção) ou assindéticas (sem conjunção).
(35) Vim vi venci.
(36) Lia romances escrevia poemas e revisava textos.
(37) O sinal fechou porém os carros não pararam.

Nota: usa-se a vírgula antes do “e”:

a) Para separar orações coordenadas com sujeitos diferentes (facultativo se não houver prejuízo semântico).
(38) Mantenha as caixas d’água fechadas e o mosquito nelas não entrará.
(39) A insônia não acabava e a noite a encompridou mais ainda.

b) e = mas
(40) Haverá dificuldades e eu não vou desistir.
(41) A noite já chegou e meu amor ainda não voltou.

c) Para enfatizar a última oração coordenada de um período.
(42) Chegou tomou banho deitou-se no sofá e cochilou.
(43) Fui ao tribunal neguei tudo e negarei outra vez se for preciso.

d) No polissíndeto (facultativo)
(44) Amou e sofreu e chorou e morreu por todos nós.
(45) Trabalhe ou estude ou arrume o que fazer senão será expulso daqui.

XIII – subordinadas adverbiais (reduzidas ou desenvolvidas) antepostas à principal ou intercaladas.
(46) Quanto mais se agitava o tubarão ficava mais preso à rede.
(47) Ele assaltava quando todos dormiam a geladeira da cozinha.
(48) Os peritos disseram que a bomba explodira quando lhes fora perguntado.
(49) As reservas de alimento do orfanato são insuficientes embora haja muitas doações.

XIV – adjetivas explicativas.
(50) O leite materno que contém cálcio é indispensável alimento para o bebê.
(51) Meu pai que mora no exterior virá me visitar no natal.

XV - intercaladas ou interferentes.
(52) Nós para garantirmos nossos direitos recorremos à justiça.
(53) A noiva nunca vi nada igual estava radiante no altar.

OS DOIS-PONTOS
Usam-se os dois-pontos (pausa de frase inconclusa) para:
I – Anunciar fala, citação, enumeração, explicação ou exemplos.
(54) Conforme disse Emerson “Ame e será amado”.
(55) São monossílabos tônicos pá pé pó.
(56) Não o critique ele é iniciante não sabe dirigir com agilidade.

II – introduzir oração explicativa com conjunção subentendida ou oração apositiva.
(57) Não adianta gritar ele está morto.
(58) Recebi a esperada notícia que fui aprovado no concurso.
(59) Estude você só tem a ganhar.

O PONTO-E-VÍRGULA

Usa-se ponto e vírgula para:

I – separar itens de uma enumeração em lista.
(60) A vírgula separa:
a) o vocativo
b) o aposto explicativo
c) o predicativo junto ao núcleo.

II – separar orações que possuem conjunção deslocada.
(61) O dinheiro acabou não faltou porém comida na casa de Juca.

III – separar partes principais de um período quando as principais já foram separadas por vírgulas.
(62) Durante o semestre, uns desistiram outros, infelizmente, trancaram o curso os persistentes, apesar de tudo, foram aprovados.

IV – separar orações coordenadas adversativas com a conjunção subentendida.
(63) Construir um patrimônio leva anos destruí-lo é rápido.
(64) O tolo aprende com os próprios erros o sábio com o erro dos outros.
(65) O filho pródigo é a alegria do pai o filho insensato é a tristeza da mãe.


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